Apprendimento linguistico. Una questione di autonomia? Modelli di sviluppo dell'autonomia di apprendimento linguistico e prospettive educative possibili eBook

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ISBN: 9788859008439

NOME DEL FILE: Apprendimento linguistico. Una questione di autonomia? Modelli di sviluppo dell'autonomia di apprendimento linguistico e prospettive educative possibili.pdf

DIMENSIONE: 2,32 MB

Sia la letteratura scientifica di settore che l'esperienza quotidiana dei docenti nelle scuole testimoniano che spesso gli studenti non sono pienamente responsabili del proprio apprendimento ma che, in parte per i limiti del sistema scolastico e delle regole pedagogiche che lo caratterizzano, in parte per loro pigrizia o poco interesse, si lasciano di fatto trasportare nel processo apprenditivo più che dirigerlo attivamente in prima persona. Per poter cambiare questa situazione è necessario partire da ciò che predispone gli alunni ad essere più consapevoli di ciò che imparano. Questo volume è stato appunto scritto con l'obiettivo di chiarire il concetto di autonomia nel campo dell'apprendimento linguistico e di comprendere come sia possibile mirare allo sviluppo di questa capacità che è da considerarsi fondamentale per l'autorealizzazione dello studente.

Abbiamo conservato per te il libro Apprendimento linguistico. Una questione di autonomia? Modelli di sviluppo dell'autonomia di apprendimento linguistico e prospettive educative possibili dell'autore Marcella Menegale in formato elettronico. Puoi scaricarlo dal nostro sito web daddyswing.es in qualsiasi formato a te conveniente!

Apprendimento linguistico: una questione di autonomia ...

MENEGALE M. , 2014, Apprendimento linguistico: una questione di autonomia? Modelli di sviluppo dell'autonomia di apprendimento linguistico e prospettive educative possibili, Trento, Erickson.

Apprendimento della seconda lingua - Wikipedia

dello sviluppo delle facoltà musicali nell'uomo. Così come esiste un ritmo nella musica esiste anche un ritmo nelle lingue e forse il saper cogliere lo specifico ritmo di una determinata lingua, così come la sua intonazione, rappresenta una competenza che può favorire l'apprendimento linguistico.

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